امتحان التميز: الجذور التربيعية - @sakwilatop

جدول المحتويات
    امتحان التميز: الجذور التربيعية - @sakwilatop

    المملكة المغربية

    إعدادية التميز والابتكار

    المادة: الرياضيات (BIOF)

    امتحان التميز

    الجذور التربيعية - المستوى الرفيع

    FOR EXCELLENT STUDENTS ONLY

    المستوى: الثالثة إعدادي

    الموسم: 2025 / 2026

    المدة: 1 ساعة

    التمرين الأول: الحساب والتبسيط المتقدم 7 ن

    1) بسط التعبير \( X \) إلى أقصى حد (Simplifier au maximum) :

    \( X = \sqrt{27} - 2\sqrt{48} + \sqrt{75} - \sqrt{3} \) كشف خطوات الحل
    \( X = \sqrt{9 \times 3} - 2\sqrt{16 \times 3} + \sqrt{25 \times 3} - \sqrt{3} \)
    \( X = 3\sqrt{3} - (2 \times 4)\sqrt{3} + 5\sqrt{3} - \sqrt{3} \)
    \( X = 3\sqrt{3} - 8\sqrt{3} + 5\sqrt{3} - \sqrt{3} = (3 - 8 + 5 - 1)\sqrt{3} \)
    إذن: **\( X = -\sqrt{3} \)**

    2) احسب بذكاء التعبير \( Y \) :

    \( Y = \sqrt{4 + \sqrt{7}} \times \sqrt{4 - \sqrt{7}} \) كشف سر الحل (المتطابقة 3)
    - نجمع الجذرين في جذر واحد: \( \sqrt{(4 + \sqrt{7})(4 - \sqrt{7})} \)
    - نطبق المتطابقة الثالثة: \( \sqrt{4^2 - (\sqrt{7})^2} = \sqrt{16 - 7} \)
    - النتيجة: \( \sqrt{9} = 3 \).
    إذن: **\( Y = 3 \)**
    التمرين الثاني: تقنيات إزالة الجذر من المقام 5 ن

    اجعل مقام الأعداد التالية عدداً جذرياً وبسط النتيجة:

    \( Z = \frac{1}{\sqrt{3} - \sqrt{2}} - \frac{1}{\sqrt{3} + \sqrt{2}} \) كشف الحل (توحيد المقام بالمرافق)
    - نوحد المقام (الذي هو جداء المترافقين):
    \( Z = \frac{(\sqrt{3} + \sqrt{2}) - (\sqrt{3} - \sqrt{2})}{(\sqrt{3} - \sqrt{2})(\sqrt{3} + \sqrt{2})} \)
    - المقام يصبح: \( (\sqrt{3})^2 - (\sqrt{2})^2 = 3 - 2 = 1 \)
    - البسط يصبح: \( \sqrt{3} + \sqrt{2} - \sqrt{3} + \sqrt{2} = 2\sqrt{2} \)
    إذن: **\( Z = 2\sqrt{2} \)**
    التمرين الثالث: المعادلات والبحث عن المجهول 4 ن

    حل المعادلة التالية (Résoudre l'équation) :

    \( x^2 = 7 - 4\sqrt{3} \) كشف فكرة الحل (تحويل الطرف لمتطابقة)
    - نلاحظ أن: \( 7 - 4\sqrt{3} = 4 - 4\sqrt{3} + 3 = 2^2 - 2(2)(\sqrt{3}) + (\sqrt{3})^2 \)
    - إذن: \( 7 - 4\sqrt{3} = (2 - \sqrt{3})^2 \)
    - المعادلة تصبح: \( x^2 = (2 - \sqrt{3})^2 \)
    - الحلول هي: **\( x = 2 - \sqrt{3} \)** أو **\( x = -(2 - \sqrt{3}) = \sqrt{3} - 2 \)**.
    التمرين الرابع: المقارنة والاستدلال 4 ن

    بدون استخدام الآلة الحاسبة، قارن بين العددين التاليين مع التعليل:

    \( A = \sqrt{11} - \sqrt{10} \)    و    \( B = \sqrt{10} - \sqrt{9} \)
    كشف طريقة المقارنة (استخدام المرافق)
    - نضرب كل عدد في مرافقه ونقسم عليه:
    \( A = \frac{(\sqrt{11} - \sqrt{10})(\sqrt{11} + \sqrt{10})}{\sqrt{11} + \sqrt{10}} = \frac{11 - 10}{\sqrt{11} + \sqrt{10}} = \frac{1}{\sqrt{11} + \sqrt{10}} \)
    \( B = \frac{(\sqrt{10} - \sqrt{9})(\sqrt{10} + \sqrt{9})}{\sqrt{10} + \sqrt{9}} = \frac{10 - 9}{\sqrt{10} + \sqrt{9}} = \frac{1}{\sqrt{10} + \sqrt{9}} \)
    - نلاحظ أن مقام \( A \) أكبر من مقام \( B \)، إذن كسر \( A \) أصغر من كسر \( B \).
    - النتيجة: **\( A < B \)**.

    "الرياضيات ليست مجرد أرقام، بل هي فن التفكير المنطقي."

    واتساب الأستاذ: +212 660-062611

    Content by @sakwilatop - Academy of Excellence