الحساب المثلثي - Calcul Trigonométrique 3ème Année Collège - PDF + تمارين محلولة
يُعتبر درس الحساب المثلثي من الدروس الأساسية والمحورية في منهاج الرياضيات للسنة الثالثة إعدادي بالمغرب. يهدف هذا الدرس إلى تمكين المتعلم من حساب أطوال الأضلاع وقياسات الزوايا في المثلث القائم باستعمال النسب المثلثية الأساسية: الجيب (Sinus)، جيب التمام (Cosinus)، والظل (Tangente). يتضمن هذا المقال شرحاً مفصلاً للنظريات، خصائص النسب المثلثية، علاقات أساسية، وتمارين تطبيقية نموذجية مع الحلول المفصلة خطوة بخطوة، بالإضافة إلى ملف PDF شامل للمراجعة والاستعداد للامتحان الجهوي.
📑 فهرس المحتويات
1. مقدمة عن الحساب المثلثي
يُعد الحساب المثلثي (Calcul Trigonométrique) فرعاً من فروع الرياضيات يدرس العلاقات بين الزوايا وأطوال الأضلاع في المثلثات، وخاصة المثلث القائم الزاوية. اكتسب هذا العلم أهمية كبيرة عبر التاريخ نظراً لتطبيقاته الواسعة في الهندسة، الفيزياء، الفلك، والملاحة.
في السنة الثالثة إعدادي، نركز على المثلث القائم الزاوية، حيث ندرس ثلاث نسب مثلثية أساسية تربط بين الزوايا الحادة وأطوال الأضلاع. هذه النسب تسمح لنا بحساب أطوال مجهولة أو قياسات زوايا غير معروفة باستعمال آلة حاسبة علمية.
2. التعاريف والنسب المثلثية الأساسية
لتكن ABC مثلثاً قائم الزاوية في A (أي أن ∠A = 90°). نرمز للأضلاع كالتالي:
- الوتر (Hypoténuse): هو الضلع المقابل للزاوية القائمة، وهو أطول ضلع في المثلث القائم. في حالتنا: [BC]
- الضلع المقابل (Côté opposé): للزاوية B هو الضلع [AC]
- الضلع المجاور (Côté adjacent): للزاوية B̂ هو الضلع [AB]
📐 التعاريف الأساسية للنسب المثلثية
في المثلث القائم ABC القائم في A، لكل زاوية حادة x:
💡 مثال توضيحي
في المثلث ABC القائم في A، حيث AB = 3 cm، AC = 4 cm، و BC = 5 cm:
لحساب النسب المثلثية للزاوية B̂:
- cos(B̂) = AB/BC = 3/5 = 0.6
- sin(B̂) = AC/BC = 4/5 = 0.8
- tan(B̂) = AC/AB = 4/3 ≈ 1.33
3. خصائص النسب المثلثية الهامة
خاصية 1: مجال القيم
لأي زاوية حادة x (حيث 0° < x < 90°):
- 0 < cos(x) < 1
- 0 < sin(x) < 1
- tan(x) > 0 (يمكن أن يكون أكبر من 1)
خاصية 2: الزوايا المتتامة
في المثلث القائم، الزاويتان الحادتان متتامتان (مجموعهما 90°). لذلك:
مثال: sin(30°) = cos(60°) و cos(40°) = sin(50°)
خاصية 3: العلاقة بين الظل والجيب وجيب التمام
هذه العلاقة تسمح بحساب الظل إذا عرفنا الجيب وجيب التمام.
4. العلاقة الأساسية في الحساب المثلثي
📐 نظرية فيثاغورس المثلثية
لأي زاوية حادة x، تتحقق العلاقة الأساسية التالية:
برهان: في المثلث القائم ABC القائم في A:
- cos(B̂) = AB/BC و sin(B) = AC/BC
- إذن: cos²(B̂) + sin²(B) = (AB/BC)² + (AC/BC)² = (AB² + AC²)/BC²
- حسب مبرهنة فيثاغورس: AB² + AC² = BC²
- إذن: cos²(B̂) + sin²(B̂) = BC²/BC² = 1
💡 تطبيق العلاقة الأساسية
إذا كان cos(x) = 0.6، احسب sin(x) علماً أن x زاوية حادة.
الحل:
5. كيفية حساب الأطوال والزوايا
5.1 حساب طول ضلع
لحساب طول ضلع مجهول في مثلث قائم، نتبع الخطوات التالية:
- نحدد الزاوية المعطاة أو المحسوبة
- نختار النسبة المثلثية المناسبة (جيب، جيب تمام، أو ظل) بناءً على المعطيات
- نعوض بالقيم المعروفة في العلاقة
- نحل المعادلة لإيجاد المجهول
5.2 حساب قياس زاوية
لحساب قياس زاوية مجهولة:
- نحسب النسبة المثلثية للزاوية باستعمال الأطوال المعروفة
- نستعمل الآلة الحاسبة العلمية لإيجاد الزاوية باستعمال الأزرار:
- cos⁻¹ (أو arccos) للجيب التمام
- sin⁻¹ (أو arcsin) للجيب
- tan⁻¹ (أو arctan) للظل
6. تمارين تطبيقية نموذجية مع الحلول
🎯 التمرين 1: حساب طول ضلع
المثلث ABC قائم الزاوية في A، حيث BC = 10 cm و B̂ = 35°.
المطلوب: احسب طولي AB و AC (قرّب النتائج إلى 0.1 cm).
عرض الحل المفصل
🎯 التمرين 2: حساب قياس زاوية (مستوى الامتحان الجهوي)
المثلث RST قائم الزاوية في R، حيث RS = 6 cm و RT = 8 cm.
المطلوب:
1) احسب طول الوتر ST.
2) احسب قياس الزاوية RŜT (قرّب إلى أقرب درجة).
3) استنتج قياس الزاوية RT̂S.
عرض الحل المفصل
7. ملخص الدرس للحفظ
- في المثلث القائم:
- cos(x) = المجاور/الوتر
- sin(x) = المقابل/الوتر
- tan(x) = المقابل/المجاور
- العلاقة الأساسية: cos²(x) + sin²(x) = 1
- الزوايا المتتامة: sin(x) = cos(90°-x)
- العلاقة بين النسب: tan(x) = sin(x)/cos(x)
- لحساب زاوية: نستعمل cos⁻¹ أو sin⁻¹ أو tan⁻¹ في الآلة الحاسبة
- لحساب طول: نختار النسبة المناسبة ونحل المعادلة
8. ملف الدرس والشرح المرئي
لتعزيز فهمك وتثبيت المكتسبات، يمكنك تحميل ملخص الدرس بصيغة PDF للطباعة والمراجعة، أو مشاهدة الشرح التفصيلي بالفيديو على قناتنا التعليمية.
9. أسئلة شائعة (FAQ)
هل الدرس مجاني ومتاح للجميع؟
كيف أختار النسبة المثلثية المناسبة في التمرين؟
• إذا كان المجهول هو الوتر أو المجاور → استعمل جيب التمام
• إذا كان المجهول هو الوتر أو المقابل → استعمل الجيب
• إذا كان المجهول هو المقابل أو المجاور (بدون الوتر) → استعمل الظل
هل يتوافق المحتوى مع المنهاج المغربي الرسمي؟
ما هي الأخطاء الشائعة التي يجب تجنبها؟
- الخلط بين الضلع المقابل والمجاور للزاوية.
- نسيان ضبط الآلة الحاسبة على الوضع Degree (درجات) وليس Radian.
- عدم التحقق من أن الزاوية حادة (بين 0 و 90 درجة).
- عدم تقريب النتائج كما هو مطلوب في نص السؤال.
Commentaires
Publier un commentaire